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Con el objetivo de potenciar experiencias de aprendizaje más dinámicas, participativas y accesibles, el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la Universidad de Talca incorporó un innovador dispositivo tecnológico que permite convertir proyectores, monitores y computadores en pizarras interactivas para los estudiantes.
La herramienta se está implementando en 18 establecimientos
educacionales de la Región del Maule y en las mentorías académicas dirigidas a
estudiantes del PACE habilitados que cursan estudios en la Universidad de
Talca. El dispositivo -que desarrollan los profesionales del Programa- funciona
mediante un sensor inteligente y un lápiz digital, logrando una superficie
interactiva de alta precisión.
El coordinador ejecutivo del PACE UTalca, Iván Baeza, señaló
que esta innovación se alinea con los objetivos del programa. “Reduce brechas y
permite aplicar mejores estrategias de aprendizaje en distintos contextos
escolares. Además, facilita el modelamiento, la retroalimentación y el
seguimiento del aprendizaje, así como, mejora la comprensión y participación de
los estudiantes”, explicó.
La coordinadora de Acompañamiento en la Educación Superior
(AES) del PACE, María Giselle Acuña, valoró positivamente su implementación en
mentorías académicas. “Permite generar sesiones más dinámicas e interactivas,
favoreciendo la participación activa de los estudiantes y su compromiso con un
aprendizaje más significativo”, señaló.
“Hemos observado mayor disposición a participar, más
entusiasmo en las sesiones y un mejor aprovechamiento de las actividades, lo
que se traduce en una comprensión más profunda de los contenidos”, añadió.
Con esta incorporación, el programa PACE de la Universidad
de Talca continúa avanzando en la implementación de estrategias innovadoras que
fortalecen el acceso, acompañamiento y permanencia de estudiantes,
contribuyendo a reducir brechas y a mejorar la calidad de la experiencia
educativa en todos sus niveles.
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