El Servicio Local de Educación
Pública, Maule Costa, que administra 84 establecimientos educacionales
distribuidos en las comunas de Cauquenes, Pelluhue, Chanco, Empedrado y
Constitución, presentó a los dos primeros directores seleccionados por Alta
Dirección Pública a través del Servicio Civil.
Se trata de la Directora de la Escuela
Cerro Alto, José Opazo Díaz de la comuna de Constitución, Karen Tapia Cubillos
y del Director de la Escuela de Porongo de Cauquenes, Juan Francisco Lagos
Catril.
Ambos se caracterizan por
pertenecer a familias de profesores y poseer una gran vocación.
Karen Tapia es Profesora
de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule con
especialización en Historia y Geografía; Magister en Educación, mención
Currículum y Administración, formándose, posteriormente, en el área de
liderazgo y gestión. También fue parte de la preparación de directores que
entrega el CPEIP, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e
Investigaciones Pedagógicas, organismo técnico del Ministerio de
Educación encargado de implementar la política pública de desarrollo
profesional docente, lo que le permitió capacitarse en la Universidad San
Sebastián de Concepción.
Hija de familia de profesores,
donde la pedagogía ha sido parte de su vida siempre. “La motivación por enseñar
y ayudar a los niños he crecido con ella… (la Historia) fue siempre una de mis
ramas favoritas desde que era estudiante…”, indicó.
Su labor profesional la desarrolló
principalmente en la comuna de San Rafael, donde ejerció por 10 años en la
jefatura de la Unidad Técnico Pedagógica de la escuela San Rafael. “Atravesé
variados desafíos en ese trabajo, una muy bonita experiencia, crecí mucho
profesionalmente”, expresó.
A su vez, Karen Tapia dio a
conocer que su decisión de postular al cargo de Directora en Constitución tuvo
que ver con compatibilizar motivos profesionales con personales, ya que esta
oportunidad le permite continuar creciendo profesionalmente y, al mismo tiempo,
reunir a su familia en la ciudad costera, dado que su esposo trabaja aquí.
“Encuentro que es una muy linda
ciudad para establecerse como familia… ofrece oportunidades de tranquilidad, de
estar en contacto con la naturaleza” añadió la Directora.
Consultada respecto a los
desafíos y proyecciones que aprecia al asumir el cargo, mencionó preliminarmente
que “es una escuela motivante, porque atiende niveles de enseñanza muy críticos
en la vida de todas las personas, como son la educación parvularia y básica.
Trabajamos con la educación inicial que es un tesoro y hay que cuidarla con
mucha delicadeza y eso ya me entusiasma y genera en mí un desafío importante
por asumir”, explicó.
MENTE SANA EN CUERPO SANO
Juan Francisco Lagos Catril es profesor
de Educación General Básica, mención en Educación Física, Magíster en Educación
de la Universidad de Concepción. Posee variados diplomados y postítulos, como
el de “Educación intercultural bilingüe en contexto urbano”. A su parecer esta
es una formación que “abre puertas, abre espíritu y abre el corazón para
trabajar particularmente con nuestros estudiantes de sectores como Porongo. Esa
idea me encanta”, destacó el docente.
Se ha desempeñado en distintos
cargos como profesor de aula en establecimientos públicos y privados. También,
como Director, cuenta con una amplia trayectoria, siendo Director en la comuna
de San Pedro de la Paz, región del Bio Bío, por 10 años; Director seleccionado
por concurso en la comuna de Penco, también en Curicó, y por último en
Quillota.
Juan Francisco Lagos conoce
Cauquenes desde pequeño y le motivó postular a la dirección del establecimiento
dado que el proyecto educativo de la escuela se basa en potenciar las
habilidades deportivas de los alumnos, área de su especialidad. “Las artes y el
deporte, a parte de las exigencias académicas, son motivaciones que entre otras
me hicieron postular a la escuela Porongo”, contó.
A parte del diagnóstico general
que espera efectuar del establecimiento, el nuevo director de Porongo, se
propone diversos desafíos para el presente año, como considerar metas
académicas explícitas. “Me interesa mucho el desarrollo del bienestar de mis
estudiantes y de nuestros funcionarios …todas estas metas me gusta comunicarlas
de forma explícita, me gusta evaluar la instrucción de lo que se trabaja y
monitorear el desarrollo de los aprendizajes”, indicó el Director.
Agregó que es y le gusta ser un
director visible y mantener diálogo permanente con cada uno de los estamentos
que componen la comunidad educativa.
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