Un total de 22 escuelas y liceos del
territorio del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Maule Costa
fueron distinguidos con el Sello de Excelencia Académica 2024–2025,
reconocimiento otorgado por el Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño
de Excelencia (SNED) del Ministerio de Educación.
La distinción reconoce a establecimientos
educacionales subvencionados que han demostrado un desempeño destacado, y
considera la entrega de la Subvención por Desempeño de Excelencia,
beneficio económico destinado a docentes y asistentes de la educación,
creado por la Ley N°19.410.
Las comunidades educativas reconocidas
corresponden a establecimientos en funcionamiento, con matrícula vigente,
cuyos resultados fueron evaluados en el período comprendido entre el segundo
semestre de 2021 y el primer semestre de 2023, considerando el desempeño
institucional durante los años 2024 y 2025.
Evaluación
en contexto post pandemia
Para esta versión del SNED, los factores de Efectividad
y Superación fueron calculados utilizando los resultados de las pruebas SIMCE
aplicadas en los años 2017, 2018 y 2019, debido a la suspensión de algunas
mediciones entre 2019 y 2021, así como a la decisión del Consejo Nacional de
Educación (CNED) de suspender las consecuencias de la aplicación SIMCE
2022, en consideración al impacto de la pandemia por COVID-19 en el sistema
educativo.
En tanto, los factores de Iniciativa, Integración
de Profesores, Padres y Apoderados, Mejoramiento de las
Condiciones de Trabajo, Adecuado Funcionamiento del Establecimiento
e Igualdad de Oportunidades, fueron evaluados mediante indicadores
especialmente actualizados, incluyendo la Ficha SNED1, aplicada a los
establecimientos en cada proceso por el SNED.
Este importante reconocimiento fue difundido
por el SLEP Maule Costa y al respecto se refiere el Director Ejecutivo del
Servicio Local. “El haber obtenido excelencia pedagógica en un porcentaje
importante, a parte de ser un logro para los colegios, es una satisfacción para
el Servicio Local y nos impulsa a seguir trabajando y apoyando a los
establecimientos para que sigan desarrollando las tareas asociadas a los
factores que mencioné. Por ejemplo, la efectividad se mide a través del
promedio SIMCE y tiene la ponderación más alta”, expresó. Asimismo, el sistema
considera la clasificación de los establecimientos en grupos homogéneos,
es decir, conjuntos de establecimientos comparables según nivel educativo y
contexto socioeconómico, utilizando información del Registro Social de
Hogares (julio 2023) y del IVE‑SINAE 2022 y 2023.
Para Luis Moya, Director de la Escuela
Independencia de la comuna de Cauquenes, el “secreto del éxito” para recuperar
la excelencia académica es gracias el trabajo en equipo, colaborativo con todas
las unidades del establecimiento. “Y a través de un liderazgo distribuido,
donde cada unidad, convivencia, el equipo PIE, unidad técnica y cuerpo de
profesores, hemos logrado que cada uno cumpla una función específica y la
cumpla a cabalidad”, explicó.
Establecimientos
reconocidos
Asignación del 100% de la subvención SNED:
- Cauquenes:
Escuela Especial Horizonte · Escuela Adolfo Quiroz Hernández · Escuela Pedernales · Escuela Cabrería · Escuela Independencia · Escuela Los Conquistadores - Chanco:
Escuela Gabriela Mistral · Escuela Ricardo Salgado · Escuela Ema Vásquez Gutiérrez · Escuela San Ambrosio - Constitución:
Centro Educacional Constitución · Escuela Santa Aurora · Liceo Constitución - Empedrado:
Escuela Pedro Antonio Tejos - Pelluhue:
Escuela José Rivas Hernández · Escuela Escritora Marcela Paz · Escuela Benito Mancilla Pérez · Escuela Los Héroes
Asignación del 60% de la subvención SNED:
- Escuela Artística Barrio Estación (Cauquenes)
- Liceo de Anticipación Claudina Urrutia (Cauquenes)
- Escuela Las Corrientes (Constitución)
- Escuela Enrique Donn Müller (Constitución)
Este reconocimiento reafirma el compromiso de
las comunidades educativas del SLEP Maule Costa con la mejora continua, la
calidad educativa y la equidad, destacando el esfuerzo sostenido de equipos
directivos, docentes, asistentes, estudiantes y familias del territorio.
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