NUEVA REGULACIÓN SOBRE CELULARES EN CLASES BUSCA FORTALECER EL APRENDIZAJE Y EL USO RESPONSABLE DE LA TECNOLOGÍA

 

 

A partir del inicio del año escolar 2026 comenzará a aplicarse en todo el país una nueva normativa que regula el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos móviles al interior de los establecimientos educacionales. La medida, impulsada por el Ministerio de Educación, considera un período de transición hasta el 30 de junio de 2026, plazo en el que cada comunidad educativa deberá actualizar su Reglamento Interno.

En el caso del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Cerezos, las autoridades informaron que la implementación se realizará de manera gradual, promoviendo el diálogo con estudiantes, docentes y familias, con el objetivo de asegurar una correcta comprensión y aplicación de la nueva normativa.

¿Por qué se regula el uso del celular?

La nueva ley busca proteger los procesos de aprendizaje, fortalecer la convivencia escolar y promover una relación más consciente con el entorno digital. Diversos estudios han advertido que el uso permanente del celular durante la jornada escolar puede afectar la concentración, el bienestar socioemocional y las relaciones entre compañeros.

Por esta razón, la regulación establece como regla general que los dispositivos móviles personales no podrán utilizarse durante las actividades curriculares, especialmente dentro de la sala de clases.

El director ejecutivo del SLEP Los Cerezos, Carlo Campano, explicó que esta medida permite resguardar el desarrollo psicosocial y ciudadano de niñas, niños y jóvenes, y al mismo tiempo valorar el uso pedagógico de la tecnología cuando esté debidamente planificado por los docentes.

¿Qué dice la ley?

El 2 de diciembre de 2025, el Congreso Nacional aprobó una modificación a la Ley General de Educación N° 20.370, dando origen a la Ley N° 21.801, la cual fue publicada el 11 de febrero de 2026.

La normativa regula el uso de dispositivos móviles electrónicos de comunicación personal en educación parvularia, básica y media, incluyendo aquellos equipos que permiten realizar telecomunicaciones, acceder a internet e interactuar en plataformas digitales.

Quedan excluidos de esta regulación los dispositivos institucionales destinados exclusivamente al uso pedagógico.

¿Existen excepciones?

Sí. La ley contempla cinco situaciones en las que el uso de dispositivos puede ser autorizado:

Uso pedagógico planificado por el docente.

Razones de salud debidamente acreditadas.

Necesidades educativas especiales.

Situaciones de emergencia.

Motivos fundados de seguridad.

Cada establecimiento deberá definir en su Reglamento Interno cómo se aplican estas excepciones, estableciendo criterios claros y formativos.

Educación digital y responsabilidad

La normativa también incorpora la educación digital como un principio del sistema educativo, promoviendo que las y los estudiantes desarrollen habilidades para un uso responsable, crítico y seguro de la tecnología.

Desde las comunidades educativas se ha subrayado la importancia de implementar esta medida de forma paulatina, generando espacios de conversación y acuerdos con estudiantes, madres, padres y apoderados.

El llamado final a las y los jóvenes es a comprender que el objetivo no es prohibir por prohibir, sino cuidar los espacios de aprendizaje, fortalecer la convivencia escolar y aprender a usar la tecnología como una herramienta que aporte a su formación académica y personal.