La Escuela Enrique Donn Müller
de Constitución fue el punto de encuentro para el cierre del programa de
formación en liderazgo educativo impulsado por el Servicio Local de Educación
Pública (SLEP) Maule Costa y ejecutado por la Universidad Diego Portales (UDP),
iniciativa que reunió a 150 líderes educativos de las comunas de Cauquenes,
Chanco, Pelluhue, Constitución y Empedrado.
La capacitación, que significó
una inversión cercana a los 90 millones de pesos, estuvo dirigida a directores
y directoras, jefaturas de Unidades Técnico-Pedagógicas (UTP), encargados de
convivencia escolar y profesionales de apoyo técnico-pedagógico del SLEP, con
el propósito de fortalecer sus competencias de liderazgo desde una mirada
pedagógica, adaptativa y con alta pertinencia territorial.
Esta iniciativa surgió a partir
del diagnóstico realizado por el SLEP Maule Costa durante su primer año de
funcionamiento, identificando la necesidad de generar espacios de formación,
reflexión e intercambio de experiencias para quienes lideran los procesos
educativos en los establecimientos del territorio. De esta forma, el programa
se convirtió en una instancia de aprendizaje colaborativo que permitió
compartir prácticas, desafíos y estrategias comunes para enfrentar los retos de
la Nueva Educación Pública.
Desde la Universidad Diego
Portales, la coordinadora del programa para el SLEP Maule Costa, María José
Saffie, explicó que el proceso contempló seis meses de trabajo y se estructuró
en cuatro ámbitos fundamentales: liderazgo para la Nueva Educación Pública,
liderazgo pedagógico centrado en los aprendizajes, liderazgo para la
convivencia educativa y uso de datos para la toma de decisiones pedagógicas
contextualizadas.
“Creo que lo más relevante de
este programa ha sido trabajar con todos los perfiles de liderazgo presentes en
el territorio”, señaló Saffie, destacando la participación de directoras de
jardines infantiles, encargados de convivencia escolar, directores y directoras
de establecimientos, jefaturas UTP y profesionales de los equipos técnicos del
propio Servicio Local. “Ha sido muy enriquecedor coordinar este trabajo
conjunto y avanzar hacia un lenguaje común que permita intercambiar prácticas
inspiradoras entre personas que se desempeñan dentro de un mismo territorio”,
agregó.
Por su parte, Michael Yáñez
Jorquera, profesional del área de Mejora Continua y Acompañamiento
Técnico-Pedagógico del SLEP Maule Costa, destacó tanto la convocatoria
alcanzada como el valor de los aprendizajes desarrollados durante el proceso.
“Esta instancia brindada por la
Universidad Diego Portales nos permitió un intercambio único de experiencias,
fortalecido mediante clases presenciales y virtuales desarrolladas a lo largo
del año. Además, nos deja valiosas herramientas y aprendizajes que podrán ser
implementados en nuestros establecimientos educacionales para seguir
fortaleciendo los procesos de mejora”, afirmó.
La formación también fue
valorada por Henriette Aqueveque Valdez, jefa técnica de la Escuela
Independencia de Cauquenes, quien destacó el impacto que tuvo el programa en su
práctica profesional. “Mi principal aprendizaje en esta experiencia ha sido
encontrar el foco del trabajo desde las UTP y asumir el liderazgo pedagógico
que debemos ejercer respecto de las trayectorias educativas de nuestros
estudiantes”, explicó.
Asimismo, señaló que la
capacitación fue una experiencia enriquecedora, ya que junto a otras
profesionales de la red de escuelas de Cauquenes lograron diseñar una propuesta
de trabajo colaborativo que esperan implementar durante el próximo año,
centrada en la retroalimentación pedagógica y el análisis de datos como
herramientas para promover la mejora continua en los establecimientos.
Con la participación de 150
líderes educativos y una red fortalecida de colaboración entre
establecimientos, el programa concluye dejando capacidades instaladas en el
territorio, nuevas herramientas para la toma de decisiones pedagógicas y una
visión compartida de liderazgo orientada a la mejora de los aprendizajes.
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