Columna
de Opinión
Dra. Sandra Castro Berna, académica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule.
Septiembre nos permite una nueva oportunidad para realizar y transmitir nuestra cultura a los niños(as), ya que el contexto es un gran apoyo. Desde temprana edad se debe iniciar la formación de la identidad cultural, involucrando a los más pequeños y pequeñas en todo tipo de actividades culturales, vivenciando nuestras más nobles costumbres y tradiciones, ya que el sentido de pertenecía se adquiere de forma paulatina y con constancia.
La familia como primera
entidad formadora, es la encargada de favorecer la sociabilización, de la cual
tomará y repetirá las pautas de comportamiento sociales y culturales que
marcarán su identidad. Además, en la enseñanza del medio social debemos posibilitar
que los pequeños y pequeñas conozcan expresiones culturales distintivas;
fomentar el cuidado, protección y valoración del medio cultural y social,
destacando y/o identificando costumbres, tradiciones y acontecimientos
significativos del pasado en el presente.
Otros puntos importantes
son la trasmisión, conservación y difusión de nuestra cultura para que siempre
este en vigencia, ya que la existencia y vitalidad de ésta dependen de
cultores.
La curiosidad de los
niños(as) aflora al observar las manifestaciones atractivas y relacionadas con
el baile, canto, ambientación y juego. Sugerimos:
·
Responda a las dudas que planteen respecto a
la festividad, entregue información de acuerdo con la edad de los niños(as) y
veracidad de ésta.
·
Visite en familia lugares tradicionales y
participe de las actividades organizadas en la ciudad y alrededores.
·
Trasmita los juegos y juguetes que recuerde,
comparta su tiempo y experiencia elaborándolos con materiales desechables:
emboques (de vaso de yogurt y palo de helado), volantines o chonchonas (de
diario), remolinos (de revistas), zancos (de tarros), tirar a los tarros con
pelotas de calcetines, etc. Será una buena forma de divertirse y poco a poco
apropiarse de parte de su cultura, herederos de un patrimonio único y
trascendente.

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