EN EL DÍA MUNDIAL DE LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO PSIQUIATRÍA INFANTIL UCM CAPACITÓ A DOCENTES DEL DAEM TALCA
Cada
10 de septiembre, desde 2003, se conmemora el Día Mundial para la Prevención
del Suicidio, instaurado ese mismo año por la Organización Mundial de la Salud
(OMS). El objetivo de esta fecha es visibilizar la temática, reducir el
estigma, generar conciencia y promover el cuidado de la salud mental. Una
urgencia silenciosa, vulnerada por la estigmatización de la sociedad, disuade a
muchas personas que piensan en quitarse la vida o intentan hacerlo,
impidiéndoles recibir la ayuda que necesitan.
La
Universidad Católica del Maule no se queda atrás y, por séptimo año
consecutivo, organizó actividades relacionadas con la prevención. En esta
ocasión, el enfoque estuvo puesto en la psiquiatría infantil, abordada desde
distintas perspectivas. El decano de la Facultad de Medicina, Dr. Iván
Castillo, enfatizó en la incorporación de la educación en la prevención de
la salud como un pilar fundamental. Donde la comunidad escolar, incluidos
docentes y establecimientos educativos, juega un papel crucial en las conductas
preventivas de salud mental.
La jefa
del programa de especialidad médica en Psiquiatría Infantil y del Adolescente
de la Universidad Católica del Maule (UCM), Dra. Ana Concha Landeros, comenta
que este evento lleva siete ediciones, con el propósito de capacitar a los
profesionales en el ámbito escolar. “Esta jornada busca capacitar a los equipos
escolares con información actualizada sobre patologías psiquiátricas y conducta
suicida en niños y adolescentes. Nuestro foco es entregar herramientas para que
puedan reconocer a tiempo cuándo es necesario derivar a salud”, afirmó.
De
acuerdo con algunos académicos, los pensamientos suicidas suelen estar
asociados a un sufrimiento, como el malestar emocional, la depresión o la
ansiedad. Estos pueden manifestarse a través de múltiples síntomas, como
episodios de ansiedad, síntomas psicóticos, tristeza o incluso irritabilidad.
Reconocer estas señales resulta fundamental para prevenir, de antemano, una
posible conducta autodestructiva.
Actitudes
que dañan
La
mayoría de las veces se destaca cómo abordar la problemática desde un enfoque
preventivo y qué hacer. Sin embargo, también es necesario conocer qué acciones
no deben llevarse a cabo en estos casos. María Jesús Pérez, académica de primer
año de Psiquiatría Infantil y Adolescente en la UCM, quien trabaja en torno al
Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) en adolescentes, señaló: “Es
importante evitar ciertos actos que pueden dañar o herir aún más al
adolescente. Por ejemplo, invalidar sus emociones con frases como ‘no estés
exagerando’. Además, nunca se deben subestimar sus palabras, pensando que lo
hace solo por llamar la atención; siempre hay que creerle”, aseguró.
Con
estas instancias, la UCM reafirma su compromiso con la promoción del cuidado de
la salud mental, destacando el rol esencial de la comunidad universitaria para
reconocer las señales y saber cómo actuar.
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