CAUQUENES SERÁ SEDE DEL LANZAMIENTO DE INNOVADORA PLATAFORMA PARA FORTALECER LA SEGURIDAD ESCOLAR DESDE LOS TERRITORIOS

  

En el marco del proyecto “Fortalecimiento de la actitud de autoprotección de las comunidades educativas, a través de buenas prácticas transversales para la preparación del Plan Integral de Seguridad Escolar, implementadas en una plataforma inteligente y territorial” (FONDEF IT25I0067, ANID) , la ciudad de Cauquenes será escenario del Seminario de Lanzamiento de la Plataforma PISE Inteligente y Territorial, actividad que se realizará el próximo 7 de octubre, a las 11:00 horas, en el auditorio del Liceo Claudina Urrutia.

La iniciativa forma parte de un proyecto financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) y ejecutado por la Universidad Central de Chile y Universidad Alberto Hurtado, con la colaboración de los Servicios Locales de Educación Pública Maule Costa y Llanquihue, además del Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres (SENAPRED).

Durante la jornada, el director regional de SENAPRED Maule, Carlos Bernales Espinoza, ofrecerá la charla “PISE, Plan Integral de Seguridad Escolar”, abordando la necesidad de avanzar desde modelos tradicionales de gestión del riesgo hacia enfoques que integren las particularidades geográficas, sociales y territoriales de cada comunidad educativa.

En ese contexto, se presentará la plataforma PISE Inteligente y Territorial, una herramienta digital diseñada para apoyar a los comités de seguridad escolar en la identificación, priorización y gestión de amenazas presentes en sus entornos. Su propósito es fortalecer la cultura de la prevención y la autoprotección frente a emergencias y desastres, promoviendo una mirada más contextualizada de la seguridad escolar.

El desarrollo de esta innovación ha considerado un proceso participativo, que ha incluido sesiones de co-diseño con funcionarios y comités de seguridad de los SLEP Maule Costa y Llanquihue, además de representantes de SENAPRED. Paralelamente, se han realizado jornadas de validación con docentes y equipos educativos de establecimientos pertenecientes a los SLEP Maule Costa, Llanquihue y Los Ríos.

Entre los establecimientos participantes destacan el Liceo Rural Enrique Mc Iver y la Escuela Enrique Donn Müller de Constitución, el Liceo Pelluhue y la Escuela San Ambrosio de Chanco, cuyas comunidades han contribuido con observaciones y experiencias para fortalecer el diseño de la plataforma.

La directora del proyecto por parte de la Universidad Central de Chile, Dra. Martha Vidal Sepúlveda, señaló que el país convive permanentemente con amenazas y emergencias que pueden impactar directamente a las comunidades educativas.

“Frente a esta realidad, creemos que la seguridad escolar no puede ser igual para todos ni limitarse a lo que ocurre dentro de las paredes de una escuela. Estamos desarrollando el proyecto PISE Inteligente y Territorial para que cada comunidad educativa comprenda los riesgos de su propio territorio, participe en la construcción de su plan de seguridad y fortalezca sus capacidades de autoprotección”, afirmó.

La académica agregó que la iniciativa trasciende el desarrollo tecnológico, ya que busca aportar a un desafío estratégico para el país.

“Queremos contribuir a que niños, niñas, adolescentes, sus familias y quienes trabajan en las comunidades educativas estén mejor preparados para enfrentar las emergencias y desastres que forman parte de nuestra realidad territorial”, destacó.

Por su parte, el director alterno del proyecto de la Universidad Alberto Hurtado, Cristian Olivares Rodríguez, explicó que la plataforma constituye una herramienta en línea que facilita la elaboración y actualización de los Planes Integrales de Seguridad Escolar de manera más sencilla, ordenada y colaborativa.

“La plataforma recoge las orientaciones y metodologías de seguridad validadas por SENAPRED y las integra en un entorno digital, donde los establecimientos pueden identificar sus principales riesgos, registrar información sobre su entorno y organizar acciones para prevenir y responder ante distintas situaciones de emergencia”, indicó.

De esta manera, la iniciativa busca fortalecer la gestión preventiva en los establecimientos educacionales, favoreciendo una mejor comprensión de los riesgos territoriales, una adecuada planificación ante emergencias y una coordinación más efectiva con las instituciones que integran las redes locales de seguridad.